Սննդառություն և մարսողություն

1. Ի՞նչ է սննդառությունը: Արդյոք բոլո՞ր կենդանի օրգանիզմներն են սնվում:

Սննդառությունը դա այն պրոցեսն է, որով օրգանիզմը ապահովում է բջիջների առաջացումը և հավաքում է էներգիան։ Այո, բոլոր օրգանիզմները սնվում են։

2. Ի՞նչ են սննդանյութերը: Կենդանի օրգանիզմներում ինչի՞ համար են դրանք օգտագործվում:

Սննդանյութերը դա այն նյութերն են, որոնցով սնվում են օրգանիզմները։ Դրանք օգտագործվում են ապրելու համար։

3. Ի՞նչ գործընթացներ է ընդգրկում սննդառությունը:

Սկսվում է սննդամթերքի ընտրությունից, այնուհետև սննդի մանրացումը և մարսողական ընթացքը, որը տեղի է ունենում ստամոքսում։ Վերջում անպետք նյութերի արտահանում։

4. Ի՞նչ է ֆոտոսինթեզը: Ի՞նչ է առաջանում բույսերում՝ ֆոտոսինթեզի շնորհիվ: Ինչո՞ւմ է քլորոֆիլի դերը:

Ֆոտոսինթեզը Արեգակի լույսի հաշվին ջրից և ածխաթթու գազից թթվածին արտադրելու պրոցեսն է տերևների մեջ։ Քլորոֆիլը կանաչ գույնանյութն է, որը գտնվում է տերևների քլորոպլաստների մեջ։ Ֆոտոսինթեզի պրոցեսը կատարվում է քլորոֆիլի մեջ։

5. Բույսերում ի՞նչ օրգանական նյութեր գիտեք: Ի՞նչ դեր ունեն դրանք:

Բույսերում կա գլյուկոզ /շաքար/, որը անջատում է թթվածին։

6. Սննդառության ո՞ր ձեւն է կոչվում ավտոտրոֆ, ո՞րը՝ հետերոտրոֆ:

Ավտոտրոֆ, այն օրգանիզմներն են, որոնք կարող են ինքնուրույն կատարել սննդառության պրոցեսը։ Իսկ հետերոտրոֆը, որոնք ինքնուրույն չեն սնվում։

7. Արդյոք բոլո՞ր բույսերն են ավտոտրոֆ: Ի՞նչ միջատակեր բույսեր

կան: Ներկայացրե՛ք օրինակներ:

Բոլոր բույսերը ավտոտրոֆ են։ Բայց կան միջատակեր բույսեր, որորնք ուտում են միջատներին։ Օրինակ՝ ճանճասպանը, որը ունի հատուկ «թակարդներ», բռնում է ճանճին, հատուկ մարսողական նյութերով մարսում է։

8. Ո՞րն է կենդանիների սննդառության առանձնահատկությունը: Կենդանի օրգանիզմների միջեւ սննդային ի՞նչ փոխհարաբերություններ կան:

Կենդանիները կարող են ինքնուրույ ընտրել ինչ են ուզում ուտել։ Բոլոր կենդանիները իրար հետ կապակցված սննդային շղթայի մեջ են։

9. Շրջապատի կենդանի օրգանիզմներից նշե՛ք ավտոտրոֆները եւ հետերոտրոֆները: Ի՞նչ գիտեք նրանց մասին:

Մեր տանը աճում է ալոյե և կալանխոյե։ Դրանք ավտոտրոֆ բույսեր են։ Ես ունեմ կատու, որը հետերոտրոֆ է։

10. Ի՞նչ եք կարծում՝ գիշատիչներին անհրաժե՞շտ է պահպանել, թե՞ ոչ:

Այո անհրաժեշտ է պահպանել։ Իրենք ուտում են հիվանդ կենդանիներին, օրինակ՝ գայլերը։

11. Բնութագրե՛ք այն սննդամթերքը, որն օգտագործում է մարդը: Նշե՛ք, թե ո՛րն ունի բուսական, ո՛րը՝ կենդանական ծագում:

Մարդը ուտում է բուսական սնունդ, օրինակ՝ կանաչի, բանջարեղեն, միրգ։ Մարդը ուտում է նաև կենդանական սնունդ, օրինակ՝ կով, խոզ, հավ, ձուկ։ Մարդը ուտում է նաև կենդանիներից ստացված նյութեր, օրինակ՝ կաթ, ձու։ Մարդը ուտում է նաև սունկ։